Разработка и проведение стандартов
Придумать свою логику и игровой стандарт в малой группе
Роли
| Занято мест |
|---|
10 из ∞ Активный участник (ИФ) |
Роль предполагает активное включение в предлагаемый процесс, проявление инициативы, личной заинтересованности, корректное взаимодействие с ведущим, содержательную обратную связь Компетенции роли7957. Проявлять самостоятельность, инициативность, решительность, уверенность в себе, брать на себя ответственность, исполнение, работу (Развивает) 7969. Осваивать новое, учиться и применять изученное на практике (Развивает) 7953. Генерировать идеи, решения (Косвенно развивает) 7979. Вызвать доверие, расположить к себе, завязать общение, вступить в контакт (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль. |
3 из ∞ Аналитик (ИФ) |
Роль предполагает анализ предложенных форм с точки зрения адекватности задаче, возрасту участников, ситуации Компетенции роли7951. Создавать и развивать идеи в заданных внешних рамках, находить решения, отвечающие строгим требованиям (Развивает) 7953. Генерировать идеи, решения (Развивает) 8099. Подбор малых форм по педагогическую задачу (Развивает) 8076. Выдвинуть обоснованную непротиворечивую гипотезу о процессе, системе, объекте, закономерности и т.д. (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль. |
3 из ∞ Ведущий конкретной формы |
Роль предполагает организацию внимания группы, четкое задание рамок процесса, инструкции и удержание рамок, ритма, динамики адекватных задаче. Виденье и учет индивидуальных качеств участников, их включенности. Компетенции роли7958. Управлять своим эмоциональным состоянием, менять его по своему желанию, настроиться (Развивает) 8033. Провести тренинговые упражнения (Развивает) 8036. Провести массово-затейную игру и «живую зарядку» (Развивает) 8014. Обеспечивать дисциплину и послушание, установить и удержать правила, нормы в группе (Косвенно развивает) 8065. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль. |
11 из ∞ Генератор идей (ИФ) |
Роль предполагает активное предложение идей на заданную тему Компетенции роли7954. Найти нетривиальные решения, мыслить вне шаблонов (Развивает) 7969. Осваивать новое, учиться и применять изученное на практике (Развивает) 8070. Работать с образным рядом, создавать образы (Развивает) 8016. Убедить, объяснить, привлечь на свою сторону (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль. |
5 из ∞ Коммуникатор (ИФ) |
Роль предполагает создание ситуации взаимопонимания в группе/между группой и ведущими, поддержание конструктивности диалога Компетенции роли7981. Добиться своего методом переговоров, найти компромисс, взаимопонимание (Развивает) 7986. Перевести конфликтную коммуникацию в позитивную, решить конфликтную ситуацию, наладить взаимодействие в «острой» ситуации (Развивает) 8067. Слышать и понимать другого, чувствовать чужое состояние, запросы, ценности (эмпатия) (Развивает) 8020. Распределить задачи и подобрать исполнителей (Косвенно развивает) 8052. Сориентроваться в экстремальной ситуации, "выкрутиться" (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль. |
7 из ∞ Сборщик (ИФ) |
Роль предполагает систематизацию идей и предложений группы или предложенного ведущим материала. Краткое, содержательное подведение итога обсуждения. Компетенции роли7951. Создавать и развивать идеи в заданных внешних рамках, находить решения, отвечающие строгим требованиям (Развивает) 8070. Работать с образным рядом, создавать образы (Развивает) 8126. Увязать различные идеи в общий концепт, синтезировать идеи, достигать синергии идей (Развивает) 7976. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения (Косвенно развивает) 7977. Грамотно чётко понятно выражать мысли в устной речи (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль. |
8 из ∞ Ситуативный лидер (ИФ) |
Роль предполагает взятие инициативы в работе группы, задание эффективных способов движения/взаимодействия Компетенции роли7956. Транслировать ценности, правила, «картину мира», концепции, точку зрения и заразить ими (Развивает) 7984. Захватить и удержать лидерство, вести за собой, быть авторитетом для команды (Развивает) 8039. Ввести других в нужное ресурсное состояние (Развивает) 8016. Убедить, объяснить, привлечь на свою сторону (Косвенно развивает) 8028. Довести номинальную группу до состояния кооперации (Косвенно развивает) Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль. |
Активный участник (ИФ)
| Имя | Оценка |
|---|---|
 Ира Агейчик (cazoo-cazoo) Минск (Беларусь) Оценил: Дмитрий Шаламов Комментарий к оценке: Была включена в процесс разработки и проведения игры. | 2 |
 Елена Будовей (Lenchik) Минск (Беларусь) Оценила: Инга Дубинина Комментарий к оценке: активно участвовала, выходила в позицию ситуативного лидера | 2 |
 Tatsiana Hlebik (TatsianaHlebik) Минск (Беларусь) Оценила: Инга Дубинина Комментарий к оценке: активно участвовала | 2 |
 Катя Домаева (icotarina) Минск (Беларусь) Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Активно, аккуратно и внимательно включалась в процесс. | 2 |
 Алена Артюх (Alena) Минск (Беларусь) Оценила: Екатерина Чигалейчик Комментарий к оценке: Участвовала в создании этюда, но не могла удерживать внимание на процессе постоянно | 1 |
 Sergey Kastornov (sergey-ka) Минск (Беларусь), Родители Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Активно включался в процесс, точно следовал инструкциям. | 2 |
 Alexey Konstantinov (alkon) Минск (Беларусь) Оценил: Дмитрий Захаров | 2 |
 Евгения Семенчик (Jahenka) Минск (Беларусь) Оценила: Инга Дубинина Пользователь ограничил доступ к этой оценке. | |
 Лариса Коланда (kollarisa) Минск (Беларусь) | |
 Марина Тибец (marinati) Минск (Беларусь) |
Аналитик (ИФ)
Ира Агейчик (cazoo-cazoo) Минск (Беларусь) Оценил: Дмитрий Шаламов Комментарий к оценке: Занималась в основном генерацией, на аналитику не хватало ресурса внимания. | 1 |
 Наталья Логвиненко (Natalja) Минск (Беларусь) Оценил: Дмитрий Шаламов Комментарий к оценке: Примеряла игровую форму к имеющимся игрокам, соотносила игровую механику с задачей. | 2 |
Tatsiana Hlebik (TatsianaHlebik) Минск (Беларусь) |
Ведущий конкретной формы
Наталья Логвиненко (Natalja) Минск (Беларусь) Оценил: Дмитрий Шаламов Комментарий к оценке: Качественно дала прогруз, четко и понятно объяснила правила. Была основным ведущим игры. | 2 |
 Любовь Боброва (lyubov-bobrova) Минск (Беларусь) Оценила: Инга Дубинина Комментарий к оценке: Вела игру, держала линию сюжета, хорошо формулировала прогруз игры | 2 |
 Инга Дубинина (anty) Минск (Беларусь) Оценила: Екатерина Чигалейчик Комментарий к оценке: Хорошо вела, давала пространство для ведения другим, подхватывала в сложных местах | 2 |
Tatsiana Hlebik (TatsianaHlebik) Минск (Беларусь) Заявка на модерации |
Генератор идей (ИФ)
Ира Агейчик (cazoo-cazoo) Минск (Беларусь) Оценил: Дмитрий Шаламов Комментарий к оценке: Активно предлагала различные варианты реализации изначальной задумки. | 2 |
 Nadia Mamchiz (NadiaMamchiz) Минск (Беларусь) Оценил: Дмитрий Шаламов Комментарий к оценке: Активно генерировала идеи, сама проверяла их на пригодность, выдавала наружу ценные и полезные. Многое вошло в финальную версию. | 3 |
Инга Дубинина (anty) Минск (Беларусь) Оценила: Екатерина Чигалейчик Комментарий к оценке: Удерживала основную часть игры, развивала идеи, наполняла разработку | 2 |
 София Комлева (sofiacom) Минск (Беларусь) | |
Tatsiana Hlebik (TatsianaHlebik) Минск (Беларусь) Оценила: Инга Дубинина Комментарий к оценке: проверяла идеи на практике | 1 |
Катя Домаева (icotarina) Минск (Беларусь) Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Периодически выдавала взвешенные и обдуманные идеи. | 2 |
Елена Будовей (Lenchik) Минск (Беларусь) Оценила: Инга Дубинина Комментарий к оценке: выверяла варианты придуманного стандарта | 1 |
Любовь Боброва (lyubov-bobrova) Минск (Беларусь) Оценила: Екатерина Чигалейчик Комментарий к оценке: Моторила разработку, порождала идеи, поддерживала команду эмоционально | 2 |
Наталья Логвиненко (Natalja) Минск (Беларусь) Оценил: Дмитрий Шаламов Комментарий к оценке: Активно придумывала новые идеи, докручивала имеющиеся. | 2 |
Евгения Семенчик (Jahenka) Минск (Беларусь) Оценил: Дмитрий Захаров Пользователь ограничил доступ к этой оценке. | |
Лариса Коланда (kollarisa) Минск (Беларусь) |
Коммуникатор (ИФ)
Инга Дубинина (anty) Минск (Беларусь) Оценила: Екатерина Чигалейчик Комментарий к оценке: Удерживала почти всю коммуникацию в группе | 2 |
Наталья Логвиненко (Natalja) Минск (Беларусь) Оценил: Дмитрий Шаламов Комментарий к оценке: Активно заносила свои идеи и концепции, местами "переезжала группу" - не оставляла пространства для высказывания. Группе в эти моменты было трудною. Было слишком интересно самой? Не хватило внимательности, чуткости? | 1 |
Sergey Kastornov (sergey-ka) Минск (Беларусь), Родители Оценил: Дмитрий Захаров | 1 |
Лариса Коланда (kollarisa) Минск (Беларусь) | |
Tatsiana Hlebik (TatsianaHlebik) Минск (Беларусь) |
Сборщик (ИФ)
 Александра Амбражейчик (Ulushka) Минск (Беларусь) Оценила: Екатерина Чигалейчик Комментарий к оценке: Записывала весь ход игры, структурировала материал так, что в итоге было просто собрать правила для игроков | 2 |
Наталья Логвиненко (Natalja) Минск (Беларусь) Оценил: Дмитрий Шаламов Комментарий к оценке: За 10 минут до игры справилась собрать большой объем наработок в целостную модельку, подготовить реквизит, написать правила. Делегировала задачи и организовала эффективную работу группы. | 3 |
Инга Дубинина (anty) Минск (Беларусь) Оценила: Екатерина Чигалейчик Комментарий к оценке: Синтезировала идеи, удерживала весь объем разработки, но не фиксировала придуманное | 1 |
Sergey Kastornov (sergey-ka) Минск (Беларусь), Родители Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Прекрасно всё собирал во время работы группы! | 3 |
Лариса Коланда (kollarisa) Минск (Беларусь) | |
Alexey Konstantinov (alkon) Минск (Беларусь) Оценила: Екатерина Чигалейчик Комментарий к оценке: В итоге собрал все идеи в конечную форму и дал название игре | 2 |
Tatsiana Hlebik (TatsianaHlebik) Минск (Беларусь) |
Ситуативный лидер (ИФ)
Tatsiana Hlebik (TatsianaHlebik) Минск (Беларусь) Оценила: Инга Дубинина Комментарий к оценке: выходила время от времени в роль ситуативного лидера
| 1 |
Катя Домаева (icotarina) Минск (Беларусь) | |
Евгения Семенчик (Jahenka) Минск (Беларусь) Оценил: Дмитрий Захаров Пользователь ограничил доступ к этой оценке. | |
Sergey Kastornov (sergey-ka) Минск (Беларусь), Родители Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: периодически брал на себя лидерские задачи! | 2 |
Алена Артюх (Alena) Минск (Беларусь) Оценила: Инга Дубинина | 1 |
Лариса Коланда (kollarisa) Минск (Беларусь) | |
Марина Тибец (marinati) Минск (Беларусь) | |
Alexey Konstantinov (alkon) Минск (Беларусь) Оценила: Екатерина Чигалейчик Комментарий к оценке: Всячески избегал этой роли, однако был в ней :) | 2 |
support sobaka metaversity tochka ru vk.com/metaversity — новости и поддержка Wiki Метаверситета
© ОБ Солинг, 2013–2025